El docente que soy y el que quiero ser

 Hay un nudo problemático en el esquema resultante!!!  

Estoy segura del tipo de docente que soy.  Según los modelos me identifico con el docente humanista, democrático y transformador.  La pregunta es? de donde surge ese docente que aveces es directivo y exigente? Será que muchas veces enseñamos como aprendimos? y adoptamos esas "maneras" que racionalmente son inaceptables?  Sera que cuando las cosas se "salen de control" tratamos de reestablecer cierto orden, mediante la exigencia...? Y por que tememos soltar el control? Será que detrás de un imaginado perfil democrático, creemos que el saber lo tenemos nosotros? y sobre el desorden? Ya lo se.... es porque odio la burocracia y la rutina estéril de las "planillas y registros....". y porque para mi la evaluación tal como se concibe hasta hoy (notas) no es muy propia de mi estilo.  .Da para seguir pensando,,, y profundizando en la indagación.

Comparto mi cuadro.....